Materiales y recursos para docentes

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Materiales y recursos para docentes
Inicio de ciclo escolar 2020-2021
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Sabemos  que nos enfrentamos a un gran desafío que requiere de todo nuestro esfuerzo y trabajo colaborativo, para fortalecernos y ofrecer a las Niñas y Niños, nuestro mayor esfuerzo. 

La NEM, requiere de docentes como ustedes, que brinden educación con equidad, con inclusión, de excelencia y de calidad, pero sobre todo humanista donde predomine el respeto a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.

En esta gran tarea de trabajo a distancia y virtual donde emplearán las mejores  estrategias en busca de resultados excelentes y diversificarán las formas de enseñanza de acuerdo  a los Planes y Programas de Estudio y libros de texto, la Jefatura de Sector, les ofrece para su apoyo, organizados por grados, los materiales oficiales digitales para facilitarles su trabajo a distancia. 

El cartel de aprendizajes esperados con links de videos se estará actualizando semanalmente durante la etapa de reforzamiento.

Esperamos que esa gran vocación, disciplina y ética profesional que ustedes poseen, sea su motor en estos difíciles días de pandemia.

Deseamos un rotundo éxito, en este inicio del ciclo escolar 2020-2021.


Para descargar solo da clic en la imagen

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El presente proyecto fue elaborado con el objetivo de brindar al docente una herramienta didáctica para el fortalecimiento de una importante habilidad como lo es: el cálculo mental en cuarto, quinto y sexto grado de educación primaria.
Se propone implementarse como club y consta de diversas actividades referentes al cálculo mental, donde el principal detonante del desarrollo y fortalecimiento de esta habilidad es el juego; mediante el cual, se pondrán a prueba el manejo de conceptos matemáticos, operaciones básicas y de manera gradual contenidos de la asignatura; fortaleciendo así, el desarrollo del sentido numérico y de habilidades intelectuales como lo son: la atención, la concentración, la memoria, la agilidad mental y el gusto por las matemáticas. 







Cada una de las actividades presenta una metodología de aplicación basada en el trabajo colaborativo y la socialización de estrategias de solución del cálculo mental. Su implementación parte de una actividad de inicio que introduce al desafió de la sesión. Una de desarrollo, donde el alumno pone en práctica y fortalece sus  habilidades de cálculo a través del juego y, finalmente, una de cierre cuyo propósito siempre será que el alumno comparta verbalmente sus estrategias de solución, siendo la retroalimentación por parte del docente un aspecto presente en todo momento de la sesión. 










CTE EXTRAORDINARIO 2020-2021

 

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Consejo Técnico Escolar

Extraordinario 2020- 2021

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La guía está organizada en cinco temas, que podrán abordarse en el tiempo y las sesiones que cada CTE decida en función de los propósitos, las actividades, la dinámica de trabajo y la organización de los colectivos. Las sesiones de CTE son un espacio valioso para que las maestras y maestros trabajen junto a otros colegas en la organización del trabajo pedagógico y como tal debe aprovecharse al máximo.

 El primer tema ¿Por qué iniciar el ciclo escolar en la modalidad a distancia? Invita a la reflexión colectiva sobre la importancia de garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes (NNA), a través de la estrategia de enseñanza y aprendizaje a distancia y sobre el potencial de esta estrategia para favorecer el ejercicio de otros derechos de NNA.

El segundo tema Estrategia de enseñanza y aprendizaje a distancia. Parte I, promueve que los colectivos exploren los recursos educativos de Aprende en casa y seleccionen los más idóneos para el reforzamiento de los aprendizajes de sus estudiantes que permitan hacer efectivo su derecho a la educación.


 
El tercer tema Estrategia de enseñanza y aprendizaje a distancia. Parte II aborda las características de Aprende en casa II y promueve que los colectivos analicen las posibilidades de integrar en su planeación los recursos de Aprende en casa II, l
os Libros de Texto Gratuitos (LTG) y las actividades que ellos mismos definan para profundizar en los contenidos que se abordan en la programación.

 El cuarto tema La tarea de docentes, directores y supervisores en la enseñanza y aprendizaje a distancia, definirá la estrategia que la escuela implementará para un regreso a distancia que favorezca el bienestar y el aprendizaje de NNA.

 Finalmente, en el quinto tema, Plan de acción para las primeras semanas de clases, las y los docentes avanzarán en la planeación de las actividades que propondrán para sus alumnos en las primeras semanas de clases en modalidad a distancia.






 



 





 



CUADERNOS DE TRABAJO VAMOS DE REGRESO A CLASES

 

Vamos de regreso a clases

 Cuadernos de trabajo


Primaria - Docentes


Primaria - Alumnos


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